Toissijainen koulupaikka
Oppilaalla on mahdollisuus hakea myös muuhun kuin hänelle osoitettuun lähikouluun. Koulunkäynnistä muussa kuin lähikoulussa päättää hakemuksesta kyseisen koulun rehtori. Jos oppilas otetaan muuhun kuin osoitettuun lähikouluun, ehtona on, että huoltaja vastaa oppilaan kuljettamisesta tai saattamisesta aiheutuvista kustannuksista (Perusopetuslaki 32 § 3 mom.).
Muuttajat
Tervetuloa Kouvolaan!
Yläkouluun siirtyminen
Jokaisella 7. luokalle siirtyvälle oppilaalle määritellään lähikoulu osoitteen mukaan ja lähikoulun määrittelee perusopetuksen asiakasvastaava. Oppilaan ei siis tarvitse hakea yleisluokalle erikseen. Halutessaan oppilas voi pyrkiä toissijaisesti myös muun kuin lähikoulunsa yleisluokalle. Asiasta tiedotetaan koteihin lähetettävällä lähikoulukirjeellä.
Koulutulokas
8.8.2024 aloittavat oppivelvollisuuden kaikki vuonna 2017 syntyneet sekä koulunkäynnin aloittamisesta aikaisemmin lykkäystä saaneet lapset sekä vuonna 2018 syntyneet lapset, jotka hakevat pidennettyyn oppivelvollisuuteen.
Hankkeet perusopetuksessa
Kouvolan perusopetuksessa kehitetään opetusta, oppimismenetelmiä ja -ympäristöä sekä opettajien osaamista.
Kieliohjelma
Kieliohjelmassa noudatetaan Kouvolan kaupungin esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmaa. Vieraiden kielten opetus alkaa 1. luokalla ja vapaaehtoinen kielten opiskelu 4. luokalla.
Valmistava opetus
Valmistava opetus on maahanmuuttajille tarkoitettua opetusta.
Joustavat tukimuodot
Joustavat tukimuodot ovat Kouvolan kaupungin järjestämiä koordinoituja, oppilaskohtaisia tukimuotoja oppilaiden koulunkäynnin tukemiseksi.
Luokkamuotoinen erityisopetus
Luokkamuotoista erityisopetusta voi saada joko alueellisessa pienryhmässä tai kaupunkitason erityisluokalla.
Hyvinvointitutor
Hyvinvointitutor toimii peruskouluissa ja hän on mielenterveystyön ammattilainen. Jokaisella koululla on nimettynä oma hyvinvointitutor.
Kesäkerho
Alakoululaisille järjestetään kesäkerhotoimintaa kouluilla kesäkuussa. Kesän 2024 hakuaika on päättynyt.
Joustava perusopetus – JOPO
JOPO tukee oppilaita, jotka ovat vaarassa jäädä ilman perusopetuksen päättötodistusta, selkeyttää nuoren tulevaisuudensuunnitelmia ja ehkäisee syrjäytymistä.